« La mort d'Émile Ajar » - Activités

1. Formuler un titre accrocheur

Quel titre pourriez-vous donner à cet article ? Faites des propositions individuelles ou en groupe et postez-les sur un mur collaboratif de votre ENT ou sur un Digipad.

Élisez ensuite le(s) meilleur(s) en fonction de critères à définir (efficacité, pertinence, humour, qualités linguistiques).

2. Rédiger un article

Rédigez un article sur la révélation d’un événement littéraire imaginaire : le prix Goncourt a été écrit par une Intelligence artificielle.

Inspirez-vous du ton de l'article qui exprime la stupéfaction, la déception et peut-être un peu aussi la honte de s'être laissé piégé.

Consignes linguistiques :

• votre texte devra être écrit à la première personne du singulier et adopter le point de vue d'un journaliste, lui-même lecteur de l’œuvre primée ;
  
• veillez à utiliser les temps du passé : passé composé, imparfait, plus-que-parfait, en respectant la chronologie des événements ;
  
• variez l'expression de la temporalité : groupes prépositionnels, adverbes, propositions subordonnées circonstancielles ;
  
• utilisez des phrases complexes qui expriment la cause, la conséquence et le but.
  

Quelques pistes :

• commencez par l'image de la « bombe » ;
  
• imaginez le livre dont il pourrait être question (titre, nom de son auteur, thèmes, style, etc.) et les circonstances de l'attribution de son prix ;
  
• comment la révélation est-elle faite ? par qui ?
  
• quelles sont les réactions du public ? du journaliste ? 
  
• de quelle manière le journaliste revient-il sur l'histoire de la création et de la réception de cette œuvre (son succès, ce qui aurait pu semer le doute, etc.) ?
  
• quelles conséquences cette révélation peut-elle avoir ?
  
• quelle réflexion sur la création littéraire amorcer à partir de cette situation imaginaire ?